El pensamiento de diseño está centrado en el ser humano, haciendo hincapié en la empatía generada por el usuario. Valora la creatividad, la colaboración y la acción; Y da a los estudiantes un proceso probado para definir problemas y desarrollar soluciones. Aplicada a la educación favorece el desarrollo de competencias para la resolución de problemas mediante el trabajo en grupo, de forma creativa. El alumnado “aprende haciendo” y siente que aporta su granito de arena. Se convierte en protagonista de su propio aprendizaje, experimentando con herramientas y procesos que combinan momentos de divergencia, de convergencia y de síntesis.
Fases o etapas del PENSAMIENTO DE DISEÑO.
Empatizar. Siente y Observa
Antes de empezar
Define un desafío y crea un plan de proyecto.
¡Siente e identifica cosas o aspectos sobre los que te gustaría actuar!
Define e interpreta
Comparte lo que se ha investigado en código de historias.
Encuentra los grandes temas, agrupando la información en temas o titulares.
Convierte los problemas en oportunidades mediante preguntas generadoras de ideas.
Idea
Da rienda suelta a tu imaginación y piensa en propuestas de soluciones viables y valiosas.
Agrupar, seleccionar y discutir las ideas prometedoras
Prototipa y experimenta
Experimenta y prototipa
Construye prototipos
Obtén retroalimentación: comparte los prototipos e identifica los aspectos que deben mejorarse.
Testea y evoluciona tu idea
Haz seguimiento de los aprendizajes: define el éxito y documenta el progreso.
El pensamiento de diseño está centrado en el ser humano, haciendo hincapié en la empatía generada por el usuario. Valora la creatividad, la colaboración y la acción; Y da a los estudiantes un proceso probado para definir problemas y desarrollar soluciones. Aplicada a la educación favorece el desarrollo de competencias para la resolución de problemas mediante el trabajo en grupo, de forma creativa. El alumnado “aprende haciendo” y siente que aporta su granito de arena. Se convierte en protagonista de su propio aprendizaje, experimentando con herramientas y procesos que combinan momentos de divergencia, de convergencia y de síntesis.
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